El Programa Integral de Políticas de Género presentó el libro “La Educación Sexual Integral en la Universidad Pública”
El pasado viernes 12 de septiembre el Programa Integral de Políticas de Género (PIPG) de la Universidad Nacional de Mar del Plata presentó el libro “La Educación Sexual Integral en la Universidad Pública. Cartografías de lo posible” en la Librería Universitaria.
Se trata de una compilación de escritos realizada por iniciativa del PIPG, de la mano de Florencia Giménez y Lara Arce Ower junto a Fernanda Pagura, Doctora en Educación en Ciencias, docente, militante feminista y de la ESI.
El libro, editado por EUDEM -la editorial de la UNMDP- reúne más de 10 artículos escritos por feministas de diferentes universidades públicas a lo largo del país. La obra realiza un recorrido por distintas experiencias de implementación de la ESI en el Nivel Superior Universitario.
La actividad contó con la presencia destacada de Graciela Morgade, Doctora en Educación especializada en Géneros y Sexualidades y referente en Educación Sexual Integral. En este sentido, Morgade remarcó la importancia de este tipo de publicaciones como aportes a la reflexión desde una pespectiva interseccional, sin dejar de tener en cuenta las clases sociales en las propuestas planteadas desde los feminismos. Asimismo, subrayó la necesidad de poner en debate temáticas vinculadas a los cuidados como parte del paradigma contradictorio de “capitalismo-vida”.
Por su parte, Sofía Ardusso, coordinadora del Consejo Regional de Planificación de Educación Superior (CPRES) Bonaerense de la Red Interuniversitaria por la Igualdad de Género y contra las Violencias (RUGE-CIN), destacó el modo en que el libro fue producido, a través de la convocatoria de múltiples voces de distintas universidades. A su vez, resaltó el valor de la construcción de redes como aportes para el cambio social.
Desde el PIPG, destacan la importancia de coordinar esfuerzos entre diversos equipos de trabajo de distintas universidades del país, con el objetivo de elaborar colectivamente una obra que evidencie el aporte de la ESI como una herramienta pedagógica necesaria para trabajar conjuntamente en materia de derechos, género y con una mirada integral de la salud.
El encuentro tuvo lugar en el marco de la jornada de lucha ante el veto de la Ley de Financiamiento Universitario y contó con la presencia de estudiantes, docentes, personal nodocente, referentes gremiales, autoridades y Rectora electa, Mónica Biasone.
En ese marco, se conversó también en torno a la importancia de sostener espacios de resistencia feminista en la universidad y en las calles.
Es posible acceder a la publicación en su versión digital, descargable de forma gratuita desde la página de EUDEM.
