Se realizaron las II Jornadas Interdisciplinarias de Docencia, Investigación y Extensión Universitaria en la Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social
Con 400 participantes estudiantes, graduades y docentes-investigadores de la Facultad de Ciencias de la Salud y Servicio Social, junto a representantes de otras unidades académicas del país y de Brasil y Uruguay, 80 presentaciones y 10 mesas de ponencias simultáneas, se realizaron el pasado 15 y 16 de mayo, las II Jornadas Interdisciplinarias de Docencia, Investigación y Extensión Universitaria. El eje articulador del encuentro fue la reflexión en torno a las prácticas, instituciones y territorios en disputa en el actual contexto socioeconómico.
La apertura institucional, que contó con la presencia de la decana Norma Peralta, y el rector de la UNMDP, Alfredo Lazzeretti, dio inicio a dos jornadas colmadas de actividades. La mesa inaugural, titulada “¿Con quiénes construimos conocimiento en la Universidad Pública? Mandatos académicos en tensión”, incluyó voces del sindicalismo, el activismo social y la academia, marcando el tono plural del evento. Allí también se presentó el libro Entre las calles y las aulas: consolidando una extensión crítica feminista, publicado por EUDEM.
Las temáticas abordadas
Durante ambas jornadas se desarrollaron más de 10 mesas de ponencias simultáneas, donde se abordaron temáticas vinculadas a prácticas de formación profesional, extensión crítica, políticas públicas en salud y educación, derechos LGBTTIQNB+, vejeces y género, cuidados, interculturalidad, ambientalismo y territorios en conflicto, entre otros. Estos espacios fueron claves para socializar experiencias, problematizar saberes y fortalecer la integralidad entre docencia, investigación y extensión.
Además, se realizaron doce talleres participativos, organizados en dos bloques temáticos, que invitaron a la construcción colectiva de conocimientos a partir del intercambio de trayectorias, estrategias y afectaciones en la intervención social, la extensión universitaria y los procesos de enseñanza-aprendizaje.
En el marco de las jornadas también tuvo lugar el lanzamiento de la Revista Interdisciplinaria de Ciencias Sociales y de la Salud “Debates Críticos”, una nueva publicación de la FCSyTS que busca promover la divulgación de producciones académicas situadas e interpeladoras.
La actividad finalizó con una mesa de cierre centrada en las tensiones y potencialidades de la interdisciplina en el ámbito de la salud, donde se sintetizaron los principales desafíos y horizontes proyectados durante el encuentro.
Estas jornadas reafirmaron la vocación de la Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social de sostener espacios de producción crítica, encuentro plural e intervención situada, en defensa de una Universidad Pública comprometida con las transformaciones sociales.
