La 15° Feria del Libro Universitario cerrará con un debate sobre inteligencia artificial y escritura
El panel “Escribir, traducir, editar con inteligencia artificial: nuevas prácticas, nuevos dilemas” será parte del cierre de la 15° Feria del Libro Universitario y contará con la participación de Gladys Fernández, Federico Álvarez Larrondo y Alejandro Katz, editor, ensayista y fundador de Katz Editores. El jueves 11 de junio de 14 a 16, los tres referentes debatirán sobre las transformaciones que las herramientas de IA están generando en el campo editorial y académico, un debate que atraviesa hoy a universidades, editoriales y comunidades de escritores en todo el mundo.
La actividad requiere inscripción previa a través del formulario disponible aquí. Se entregarán certificados de asistencia. La Feria del Libro Universitario se realizará del 9 al 11 de junio, de 11 a 17 horas, en el hall de ingreso del Aulario del Complejo Universitario Manuel Belgrano. La entrada es libre y gratuita.
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La irrupción de herramientas como ChatGPT, Gemini o Claude en los flujos de trabajo intelectual plantea preguntas que exceden la mera utilidad técnica: quién escribe cuando una máquina redacta, qué se pierde cuando se delegan al algoritmo etapas que antes demandaban esfuerzo y reflexión, y cómo deben responder las instituciones académicas ante prácticas que ya son masivas entre estudiantes e investigadores.
En diálogo con Portal Universidad, Alejandro Katz planteó que la inteligencia artificial está modificando la escritura académica en múltiples niveles a la vez: asiste en la redacción, corrige el estilo, genera resúmenes y puede producir borradores completos a partir de instrucciones. Pero advirtió que esa eficiencia tiene un costo. “La idea de que primero se piensa y luego se escribe es una idea falaz”, señaló. “La escritura produce el pensamiento; el pensamiento se produce en la escritura“.
Desde esa perspectiva, automatizar tareas como la corrección o la reformulación puede simplificar procesos laboriosos, pero delegar en una máquina las operaciones cognitivas que emergen del acto de escribir no implica mayor productividad ni ahorro de tiempo real. Para Katz, significa algo más profundo: “La resignación de una dimensión central del proceso mismo de pensar y construir conocimiento“.
Es justamente esa tensión, entre la eficiencia que prometen estas herramientas y lo que se resigna al usarlas, la que el panel buscará explorar desde distintas perspectivas. La edición, la traducción y la escritura académica comparten el desafío de redefinir qué parte del proceso puede ser asistida por la IA sin que eso implique vaciar de sentido el trabajo intelectual que les da origen.
