En los últimos tiempos, se ha incorporado a nuestro léxico el anglicismo “Ghosting”, y se ha castellanizado como verbo la palabra ghostear para referirse a un comportamiento que no es nuevo: evadirse de una relación sin ofrecer ningún tipo de razón o explicación.
El hábito de retrasar actividades, situaciones, obligaciones que deben atenderse sustituyéndolas por otras irrelevantes, de esto se trata la procrastinación. Durante la pandemia este término se hizo cada vez más conocido en las redes sociales, logrando que varias personas se sientan identificadas con su significado.
Así lo expresó el decano de la Facultad de Psicología, Juan Pablo Issel, en diálogo con Portal Universidad. Desde 2019 que la facultad cuenta con su propia cámara, en la que se llevan a cabo entrenamientos en psicoterapia y en técnicas de entrevista para el uso del dispositivo en sede judicial.
Así lo aseguró Lorena Canet Juric, Investigadora Adjunta del CONICET especializada en Psicología Cognitiva y Educación y Docente de la UNMDP, brindó detalles acerca de qué efectos tuvo la pandemia sobre los niños en edad escolar y cómo se puede revertir esta situación en las generaciones siguientes.
A raíz del caso de Drayke Hardman, el niño estadounidense que se suicidó tras sufrir un año de acoso escolar, Mariela Pérez Lalli, Licenciada en Psicología y Docente de la UNMDP, explicó qué iniciativas podrían llevarse adelante tanto desde la institución como de todos los entornos cercanos al niño sufriente.
Isabel Giles, psicoanalista y docente de la Facultad de Psicología en la Universidad Nacional de Mar del Plata, explicó cómo el trabajo de hacerse adultos afecta la manera en que los adolescentes se comportan, piensan y sienten.
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